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2023-04-13 公告 檢送教育部國民及學前教育署署補助靖娟基金會辦理之「112年上半年國民中小學推動交通安全教育課程研習計畫」1份，請鼓勵貴校教師及行政人員報名參加，詳如說明，請查照。 (訪客 / 417 / 訓導組)
2023-04-13 公告 檢送臺中市政府地方稅務局辦理112年度「稅影達人」租稅短片創作比賽活動傳單及Banner電子檔各1份，請學校鼓勵師生踴躍參加並協助宣導 (訪客 / 412 / 訓導組)
2023-04-11 公告 檢送「112年跨年級教學方案－國小教案徵選辦法」1份，請各校踴躍投件，詳如說明，請查照。 (陳芃妍 / 555 / 教務組)
2023-04-11 公告 轉知財團法人誠致教育基金會於112年6月10日至6月11日舉辦「112年蒙特梭利數學工作坊：幼兒及國小演練實務班」，請查照。 (陳芃妍 / 519 / 研習資訊)
2023-04-11 公告 檢送本縣「111學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫-辦理國小自然科學學習領域教學研究教師學習社群十二年課綱素養導向教學工作坊實施計畫」1份，請鼓勵自然領域教師踴躍參加並核予公(差)假，請查照。 (陳芃妍 / 371 / 研習資訊)
2023-04-11 公告 轉知考選部「112年公務人員特種考試司法官考試（第一試）、112年專門職業及技術人員高等考試律師考試（第一試）」報名訊息，請查照。 (蔡志宏 / 393 / 人事)
2023-04-11 公告 轉知有關擬申請公立國民中小學暨幼兒園教師申請介聘他縣市服務作業至新竹縣立北平華德福實驗學校服務之教師，倘成功調入該校應配合事項，請查照。 (蔡志宏 / 491 / 人事)
2023-04-10 公告 轉知有關教育部112學年度徵聘商借教師2名辦理藝術教育、師資職前教育等相關業務，請轉知所屬教師相關訊息，請查照。 (蔡志宏 / 380 / 人事)
2023-04-10 公告 函轉國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署「111學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群業務計畫」辦理輔導群增能講座計畫乙份，請貴校社會領域教師踴躍與會共學，並請依權責給予公假參加，請查照。 (陳芃妍 / 377 / 研習資訊)
2023-04-07 公告 轉知教育部國民及學前教育署規劃112學年度徵聘商借教師，以辦理中小學國際教育相關業務，請查詢參考，請查照。 (蔡志宏 / 406 / 人事)
2023-04-07 公告 轉知為配合衛生福利部「第四期國家癌症防治計畫( 108-112年) 」，公務人員一般健康檢查實施要點業將四癌(子宮頸癌、乳癌、口腔癌及大腸癌) 篩檢列為檢查項目，請同仁多加利用，請查照。 (蔡志宏 / 430 / 人事)
2023-04-07 公告 公告本校112年3月份會計報告 (蔡志宏 / 447 / 主計)
2023-03-30 公告 檢送花蓮縣第 63屆國民中小學科展覽會實施計畫及重要時程表各1份，請各校預作參賽準備，請查照。 (訪客 / 435 / 訓導組)
2023-03-30 公告 監察院國家人權委員會編製《島嶼上的兒權進行式─10堂給孩子的兒童權利必修課》電子書置於該會網站（首頁/教育宣導/出版品），請貴校協助廣為宣導，請查照。 (訪客 / 469 / 訓導組)
2023-03-30 公告 請各校(含幼兒園)依總統於112年2月15日華總一義字第11200010211號令修正公布之菸害防制法（以下稱本法）第18條第1項規定，落實校園全面禁菸 (訪客 / 370 / 訓導組)
2023-03-30 活動 為增進學生瞭解租稅與生活關聯及對國家建設的重要性，本局舉辦「e稅愛彩繪」繪畫比賽，即日起至本（112）年5月26日（星期五）止，請貴校鼓勵學生踴躍報名參加，並將活動訊息建置於網站或LED電子看板，以廣宣傳，請查照。 (訪客 / 482 / 訓導組)
2023-03-30 活動 函轉辦理2023年「科學探究競賽-這樣教我就懂」科普競賽活動，擬敬邀貴校協助宣傳本競賽，至紉公誼，惠請查照。 (訪客 / 530 / 訓導組)
2023-03-30 公告 有關教育部辦理「112年全民國防教育傑出貢獻獎─學校教育類別」評選作業事宜，請依說明事項於112年4月14日（郵戳為憑）前，免備文逕送本處，請查照。 (訪客 / 457 / 訓導組)
2023-03-30 公告 本館訂於本(112)年4月1日（週六）至4月5日（週三）兒童節暨清明節連續假期期間辦理「畫what科工」活動，敬請轉知貴校師生及家長，並鼓勵家長攜幼來館踴躍參與，請查照。 (訪客 / 415 / 訓導組)
2023-03-30 公告 函轉教育部有關交通部航港局編製之書籍「LIGHTHOME：以光為家—燈塔人的故事」業已出版，為推廣燈塔人文歷史教育，請協助宣傳周知，學校若有需求可函該局索書，請查照。 (訪客 / 487 / 訓導組)