花蓮縣國民小學行政組織及授課節數表

備註：

一、行政組織班級數包含特教班，惟巡迴輔導班每滿2班折算1班。

二、每週授課節數之班級數不含特教班計算，導師每週授課節數不含導師時間。特教班教師之授課節數依其相關規定辦理之。

三、教師不得兼任人事、會計人員，業務應以職員兼辦為原則。

四、組長以專任教師兼任為原則，惟得視學校規模大小及行政需要由導師兼任；若組長由導師兼任者，其基本授課節數依導師授課節數酌減4節。

五、各處室行政業務，由主任、組長確實負責外，得視學校規模及行政需求商請教師協助之情事，如須酌減授課節數，須先經課程發展會議討論及校務會議表決通過後，檢附會議紀錄及變更情形函報本府核准後方可實施，其基本授課節數則從授課節數表中核實扣減。

六、英語共聘教師每週上課節數以20節為原則。

七、為配合九年一貫課程，每校得至少聘任一人，至多不得超過總編制員額的八分之ㄧ，聘任兼課、代課教師或教學支援人員，以充實各領域師資。

八、學校每短聘一位編制內教師，每週至多可申請30節鐘點費，聘任兼課、代課教師或教學支援人員，惟教學支援人員之教學時間，每人每週不得超過20節。

九、本表自101年1月起實施，因授課節數係配合「教師課稅後教育部專款補助經費」及「教育部辦理國小增置教師員額2688專案經費」來源規劃，若經費來源有所更動，將視情況調整授課節數。

         十、各校設有藝術才能班者得增設藝術才能組長1人。