一、 | 依據本縣109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 |
二、 | 旨揭計畫係依據本縣學生數學學習現況及需求評估,希透過辦理國小數學教材教法以數學概念學習脈絡為經,結合學力檢核與學習扶助測驗的結果為緯,協助教師提升數學教學品質;另國中小數學教材編輯取向不同,國小的螺旋課程結構,國中的單元主題結構,造成學生學習數學困難度增加,因此本計畫也將國中小銜接的數學概念納入,期望提升學生數學基本學力成績。 |
三、 | 研習相關資訊如下: |
(一) | 研習名稱:國中小數學教材教法增能研習-北區場次(9月份) |
(二) | 研習時間: |
1、 | 國小主題1(整數概念與加減): |
(1) | 9月23日(星期三)9:20~12:30,課程代碼:2922745。 |
(2) | 研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表。 |
2、 | 國小主題2( 整數乘除與多步驟問題): |
(1) | 9月23日(星期三 )13:10~16:10,課程代碼:2922760。 |
(2) | 研習對象:數學任課教師。 |
3、 | 國中小銜接1( 代數): |
(1) | 9月24日(星期四)9:20~12:30,課程代碼:2922769。 |
(2) | 研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表及數學任課教師。 |
4、 | 國中小銜接2(幾何): |
(1) | 9月24日(星期四)13:10~16:10,課程代碼:2922771。 |
(2) | 研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表及數學任課教師。 |
5、 | 以上各場次課程,全程參與者核予3小時研習時數。 |
(三) | 研習地點:佳民國小。 |