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研習資訊
2021-08-02 公告 有關本府辦理「110年花蓮縣教育雲應用推廣研習-字音字形教學網教學應用與實作」研習課程代碼誤植修正一案，詳如說明，請各校協助轉知相關訊息，請查照 (陳芃妍 / 639 / 研習資訊)
2021-08-02 公告 檢送本府辦理「110年花蓮縣教育雲應用推廣研習-字音字形教學網教學應用與實作」實施計畫一份，請鼓勵所屬踴躍參與，請查照。 (陳芃妍 / 577 / 研習資訊)
2021-08-02 公告 為推動「教育部數位學習輔導計畫—東區」擬於110年8月19日至20日（四、五）線上辦理「科技輔助自主學習工作坊B（2日）」—東區(國中數學場)，請惠予出席人員公（差）假登記及課務排代，請查照。 (陳芃妍 / 586 / 研習資訊)
2021-07-28 公告 轉知教育部函為配合嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心自110年7月27日至110年8月9日調降為二級警戒，部分場域開放並加強防疫管制措施，有關防疫照顧假申請對象與期間一案，轉請查照。 (蔡志宏 / 548 / 研習資訊)
2021-07-27 公告 檢送「學校體育課程與教學QPE發展計畫-110年全國體育教師增能研習實施計畫」1份，請貴校協助公告本案研習資訊並鼓勵所屬教師踴躍參加，並逕依權責辦理出席人員公(差)假事宜，請查照。 (陳芃妍 / 671 / 研習資訊)
2021-07-27 公告 有關教育部國民及學前教育署補助國立彰化師範大學辦理之「數學新世界生根計畫」，辦理110學年度上學期「落實108課綱素養教材教法研習」(國小場次)線上視訊研習，請學校鼓勵數學科教師參加並准允參加教師申請公（差）假，請查照。 (陳芃妍 / 678 / 研習資訊)
2021-07-27 公告 轉知臺北市政府客家事務委員會辦理「110年度臺北市國小、幼兒園客語師資增能訓練」，歡迎符合參訓資格人員踴躍報名參加，請查照。 (陳芃妍 / 659 / 研習資訊)
2021-07-22 公告 檢送國立屏東大學110學年度「國民小學及加註語文領域本土語文專長學士後教育學分班(B班)」招生簡章，詳如附件，請貴校協助公告並鼓勵或推薦符合資格者踴躍報名參加，請查照。 (訪客 / 588 / 研習資訊)
2021-07-22 公告 檢送本府辦理2021花蓮縣閱讀及讀經學習平台「防疫宅在家，線上讀經最安心」活動計畫一份，請各校鼓勵所屬師生踴躍報名參加，請查照。 (訪客 / 660 / 研習資訊)
2021-07-15 公告 轉知財團法人人本教育文教基金會辦理「教出素養－帶一片森林回去教師研習營」之「數學素養一日研習」線上研習課程，詳如說明，請查照。 (陳芃妍 / 761 / 研習資訊)
2021-07-15 公告 有關教育部國民及學前教育署委請國家教育研究院辦理「110年度教學基地學校各領域教師暑假共同備課研習」，請貴校鼓勵所屬教師踴躍參加並惠允公假出席，詳如說明，請查照。 (陳芃妍 / 734 / 研習資訊)
2021-07-09 公告 函轉財團法人人本教育文教基金會「數學素養怎麼教？國小教師線上研習」，請學校鼓勵教師踴躍參與，請查照。 (陳芃妍 / 631 / 研習資訊)
2021-07-07 公告 檢送「教育部110年暑期線上教學教師增能系列課程實施計畫」，請轉知並鼓勵所屬國中小學教師參與，請查照。 (陳芃妍 / 701 / 研習資訊)
2021-07-07 公告 函轉臺北市立文獻館辦理「110年臺灣史蹟研習會」（線上課程），請貴校鼓勵教師踴躍參加，請查照。 (陳芃妍 / 668 / 研習資訊)
2021-07-07 公告 轉知財團法人人本教育文教基金會辦理「教出素養－帶一片森林回去教師研習營」線上研習課程，請協助轉知所屬人員踴躍參與，請查照。 (陳芃妍 / 625 / 研習資訊)
2021-07-07 公告 檢送本府辦理7至8月份「110年科技自造及運算思維教師融入增能培訓」研習，請貴校公告周知並鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 (陳芃妍 / 674 / 研習資訊)
2021-07-07 公告 函轉國立清華大學將舉辦「雙閱讀素養教學模式研發及師資培育計畫」社群教師徵件說明會，請貴校鼓勵教師踴躍報名參加，並同意核予報名教師公假出席，請查照。 (陳芃妍 / 677 / 研習資訊)
2021-07-07 公告 會將於2021年7月15日至8月8日之期間辦理「教出素養教師研習─線上課」，協助教師發展素養導向教學能力，惠請貴校公告研習訊息予老師，並鼓勵踴躍報名。 (陳芃妍 / 698 / 研習資訊)
2021-07-07 公告 檢送「110學年度花蓮縣第一屆全國中小學網路小論文暨本土使命式行動研究競賽」海報1份，請貴校公告並鼓勵師生踴躍報名參賽，請查照。 (訪客 / 692 / 研習資訊)
2021-07-05 公告 函轉國立公共資訊圖書館有關提供免費數位資源研習課程，請貴校鼓勵教師踴躍申請，請查照。 (訪客 / 676 / 研習資訊)