• 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
  • 滑動圖
:::

文章列表

研習資訊
2021-09-10 公告 函轉國立故宮博物院有關110年9月25日(六)於南部院區辦理「東亞茶文化展—跨領域教師研習工作坊」,參加研習教師可核發研習時數,請貴校鼓勵教師踴躍參加,請查照。 (陳芃妍 / 589 / 研習資訊)
2021-09-10 公告 函轉國立彰化師範大學師資培育中心謹訂於110年9月25日(星期六)辦理「精進教學與實務探究工作坊」,敬請鼓勵學校教師、輔導團員踴躍報名參加,並惠允公假,請查照。 (陳芃妍 / 538 / 研習資訊)
2021-09-10 公告 有關美崙國中辦理「110年度國民中(小)學健康與體育學習領域教師增能滾球研習計畫」,請貴校核予相關人員公(差)假,並由辦理單位核發全程參與者研習時數2小時,請查照。 (陳芃妍 / 575 / 研習資訊)
2021-09-10 公告 本校111學年度博士班、碩士班暨碩士學位學程甄試招生資訊,請惠予公告周知,歡迎踴躍報考,請查照。 (陳芃妍 / 560 / 研習資訊)
2021-09-10 公告 函轉國立成功大學辦理「2021秋季全民台語認證」及「2021秋季台語白話字檢定」,請鼓勵貴校師生踴躍參加,請查照。 (陳芃妍 / 616 / 研習資訊)
2021-09-08 公告 函轉教育部國民及學前教育署委託國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理110年度「戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選計畫」案,敬請貴校教師踴躍報名參加,詳如說明,請查照。 (訪客 / 602 / 研習資訊)
2021-09-08 公告 檢送本所辦理110年「海是生活節-當你看了一個海浪」藝術展覽海報電子檔,敬請貴校協助宣傳週知,請查照。 (訪客 / 637 / 研習資訊)
2021-09-07 公告 轉知國立臺灣圖書館辦理「臺灣歷史現場踏查」中區、南區場次,請貴校教師踴躍參加,請查照。 (陳芃妍 / 557 / 研習資訊)
2021-09-07 公告 轉知國立臺灣圖書館辦理「臺灣文史教學研習」中區、南區場次,請貴校鼓勵教師參加,請查照。 (陳芃妍 / 597 / 研習資訊)
2021-09-07 公告 函轉客家委員會「客話學習網HAKKA」線上學習平台,詳如說明,請查照。 (陳芃妍 / 578 / 研習資訊)
2021-09-07 公告 函轉教育部辦理「第0063期110年閩南語拼音研習班(二)」及「第0513期110年客家語拼音基礎暨教學研習班(二)」,請貴校鼓勵所屬人員參加,詳如說明,請查照。 (陳芃妍 / 535 / 研習資訊)
2021-09-07 公告 轉知新北市政府教育局辦理「110年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊(新北場)」實施計畫1份,請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名參加並核予公(差)假登記,請查照。 (陳芃妍 / 580 / 研習資訊)
2021-09-02 公告 檢送本縣辦理「110年度中小學國際教育2.0教師共通課程培力與認證計畫」1份,請貴校鼓勵教師踴躍報名參加及惠予參加教師公(差)假登記,請查照。 (訪客 / 693 / 研習資訊)
2021-09-02 主旨: 本府辦理「110年度數位學習推動優良教案徵選活動」,請各校踴躍投件,詳如說明,請查照。 (訪客 / 672 / 研習資訊)
2021-09-01 公告 主旨: 函轉國立臺灣師範大學辦理「110年度獎勵推廣生活科技教育績優人員及團體」甄選活動,詳如說明,請貴校公告周知,請查照 (訪客 / 584 / 研習資訊)
2021-09-01 公告 轉知本會為推廣國小、國中至高中之數理教育,謹訂於110年11月28日(日)承辦 「WMTC International世界數學團體錦標賽」,旨在培養學童對數理的興趣,為國家培育優秀人才。WMTC國際組委會已授權中華數學協會開放各級學校申請特約考場,建請 貴校公告並推薦學生參加競賽,以提升數理教育,歡迎共襄盛舉。請 鑒核。 (訪客 / 567 / 研習資訊)
2021-08-30 公告 檢送「國小客語遊戲式學習教師研習會」實施計畫乙份,請貴校教師踴躍報名參加並惠予參加人員公(差)假登記,請查照。 (陳芃妍 / 641 / 研習資訊)
2021-08-27 公告 有關教育部補助本縣辦理110年至111年「數位學習教師增能工作坊計畫」第三梯次研習詳如說明,請惠予出席人員公(差)假及課務排代,請查照。 (陳芃妍 / 730 / 研習資訊)
2021-08-27 公告 檢送「教育部運算思維推動計畫_運算思維與教學活動 推廣課程實施辦法」1份如附件,請協助轉知所屬教師,並鼓勵具資訊專長之教師踴躍報名參與,請查照。 (陳芃妍 / 636 / 研習資訊)
2021-08-26 公告 轉知「110學年度全國藝術才能專長領域教師增能研習實施計畫」1份,請轉知貴校藝術才能(含資賦優異)班專長領域教師及藝術領域教師參與,詳如說明,請查照。 (訪客 / 605 / 研習資訊)